Reto 5: Muro visual

Dejo mi última actividad. El Muro Visual donde se recogen todos los trabajos realizados en este Mooc en el que he aprendido mucho.
Hasta otro

Reto 5: Bullet Journal

El bullet Journal o la agenda visual me parece una herramienta muy útil para el aula. Con ella los alumnos y alumnas se motivan para que sus agendas sean más sencillas y rápidas de entender,  bonitas y prácticas.

Llevo dos años usándola en el aula y mostrándole sus virtudes a varios compañeros que han empezado a utilizarla.

Dejo un enlace de un artículo que escribí hace un tiempo.

Reto 4: Time Lapse

Reto unidad 3: Mapa visual

Se nos pide que hagamos un mapa visual de nuestro trabajo en el aula.
He aquí el mío. Lo hice como ejemplo para que mis alumnos y alumnas trabajen contenidos de la materia.

Reto unidad 2: 6x6

Mi 6x6

He aquí mi 6x6. La he realizado con Paper 53

Reto semana 2: Elementos, formatos y herramientas

Me encanta los zentagles. Es una técnica de concentración y de meditación muy poderosa. Practico esta técnica con mis alumnos durante las prácticas de mindfulness.

Aquí os dejo sus opiniones y un artículo que escribí hace unos meses para enseñarles como se hace.

https://amariaadelacamachomanarel.tumblr.com/post/147748554319/zentagle

#VisualTrazos. Unidad 1

Hemos realizado un trazo sencillo y, a partir de él, hemos interpretado cuatro dibujos:

- Un anzuelo.

- Un pato.

- Una flor.

- Una serpiente.

Esos han sido mis garabatos.

Divertido

Unidad 1: de la percepción al entendimiento

Reto 1: ¿Qué es para ti VT?

Visual Thinking puede ser una gran herramienta para organizar tanto mi trabajo como el de mi alumnado. Mediante esta técnica pueden hacerse unos resúmenes muy atractivos visualmente y mientras los realizan trabajar la concreción conceptual. Es una buena técnica para a conectar y comunicar ideas, obliga a la síntesis.

Es una manera eficaz para presentar los distintos conceptos a los estudiantes, ya que sabemos que una imagen vale por mil palabras.

Hace dos años que lo he implementado en mis clases y, durante el primer trimestre, el alumnado debe presentarme una infografía con un concepto, mediante la técnica de visual thinking.

Me presento. Mi avatar, algo de mi